Para comemorar o Feriado Farroupilha, tomamos um bom chimarrão!
"Ninguém é tão grande que não possa aprender, nem tão pequeno que não possa ensinar." Esopo
sexta-feira, 19 de setembro de 2014
segunda-feira, 8 de setembro de 2014
Projeto Eu, os numeros e suas quantidades: Maternal 2 - Professoras Lucimar Gisele e Leticia Admar
Tema:
Eu,
os números e suas quantidades.
Justificativa:
Os números fazem parte
do nosso dia-a-dia e na nossa vida (na nossa idade, nos dias do mês, nas
casas...), e representam muito mais do que uma forma de se medir ou quantificar
o que existe ao nosso redor.
Objetivo
Geral: Reconhecer os números e suas respectivas quantidades.
Objetivos
Específicos:
·
Saber ouvir;
- Identificar, quantificar, reconhecer e
valorizar a importância dos numerais de 1 a 9
·
Desenvolver a coordenação motora ampla e fina
e a expressão corporal;
·
Proporcionar noções de quantidades;
·
Trabalhar a socialização;
·
Desenvolver a linguagem oral e Gestual
·
Incentivar e desenvolver o hábito de desenho
e pintura;
·
Desenvolver percepções visuais, auditivas e
táteis
Desenvolvimento:
·
Roda de conversa sobre o tema;
·
Hora do Conto
·
Jogos diversos;
·
Musicas;
·
Dramatizações;
·
Musica;
·
Pintura, recortes e colagem.
Recursos:
Materiais de uso comum, DVD, TV, Livro infantil, Jogos.
segunda-feira, 1 de setembro de 2014
Projeto 7 de Setembro Maternal 2 - Professoras Leticia Admar e Lucimar Gisele
Justificativa: Nos dias
atuais, escola tem o dever de incentivar o sentimento cívico, propiciando a
criança o contato com os fatos importantes ocorridos na nossa história,
garantindo assim a formação de cidadãos conscientes com a importância cultural
e o patrimônio brasileiro. A comemoração do dia da Independência do Brasil é
uma oportunidade única de incentivar e “plantar” na criança este sentimento de
amor à nossa pátria.
Objetivo Geral: Desenvolver
no educando o valor cívico, através de estímulos que propiciem a construção do
patriotismo e sentimentos como respeito a pátria, união, integração com a
escola e com a comunidade.
Objetivos específicos:
- Estimular o prazer para ouvir histórias reais;
- Ampliar a linguagem oral;
- Incentivar o interesse musical;
- Valorizar as manifestações de amor a pátria;
- Identificar as cores da bandeira do Brasil e seus significados;
- Estimular a expressão corporal.
Conteúdos:
- Conversa informal sobre o tema;
- Desenho livre;
- Pintura de figuras patrióticas;
- Cartaz coletivo;
- Audição do Hino Nacional;
- Pintura com tinta guache;
- Ensaios com a musica Aquarela para apresentações.
Recursos:
- MUC;
- Aparelho de Som;
- Materiais recicláveis,
- Massinha de modelar.
Culminância: Desfile
cívico.
segunda-feira, 11 de agosto de 2014
Projeto Era Uma Vez... - Maternal 2 - Professoras Lucimar Gisele e Leticia Admar
Maternal II
Tema: Era uma vez...
Justificativa:
É ouvindo
histórias que se podem sentir importantes emoções, como a tristeza, a raiva, a
irritação, o bem estar, o medo, a alegria, a insegurança, vivendo profundamente
tudo o que as narrativas provocam em quem as ouve, com toda a amplitude,
significância e verdade que cada uma delas pode despertar nos pequenos
ouvintes, além de ser um recurso valioso e agradável para a predisposição à
aprendizagem e para sua complementação. .
A história contada define, ainda, uma seqüência de idéias e também reconhece sinais verbais que o narrador transmite. Ao aproveitar esses sinais, a história contada possibilita que a criança aumente o seu tempo de atenção. Dessa forma, ela consegue concentrar-se muito mais ouvindo uma história do que por meio de outras atividades.
Ouvir histórias desenvolve, também, uma capacidade de grande imaginação. Perguntado sobre qual seria a melhor maneira de cultivar nas crianças o interesse pela ciência, Einstein sugeriu que se contassem muitos e muitos contos de fadas para as crianças. Se a criança desenvolver a imaginação, se ela tiver a curiosidade desenvolvida, ela poderá responder às várias situações que surgirão durante a vida e solucionar problemas futuros.
Assim, este projeto nasceu da necessidade de estimular o aparecimento da função simbólica ou semiótica ( Piaget ) que permite o surgimento da linguagem, do desenho, da imitação, da dramatização, da fantasia, do faz de conta, do jogo simbólico, contribuindo eficazmente para o desenvolvimento integral da criança, nos seus aspectos cognitivo, afetivo, emocional, social e motor.
A história contada define, ainda, uma seqüência de idéias e também reconhece sinais verbais que o narrador transmite. Ao aproveitar esses sinais, a história contada possibilita que a criança aumente o seu tempo de atenção. Dessa forma, ela consegue concentrar-se muito mais ouvindo uma história do que por meio de outras atividades.
Ouvir histórias desenvolve, também, uma capacidade de grande imaginação. Perguntado sobre qual seria a melhor maneira de cultivar nas crianças o interesse pela ciência, Einstein sugeriu que se contassem muitos e muitos contos de fadas para as crianças. Se a criança desenvolver a imaginação, se ela tiver a curiosidade desenvolvida, ela poderá responder às várias situações que surgirão durante a vida e solucionar problemas futuros.
Assim, este projeto nasceu da necessidade de estimular o aparecimento da função simbólica ou semiótica ( Piaget ) que permite o surgimento da linguagem, do desenho, da imitação, da dramatização, da fantasia, do faz de conta, do jogo simbólico, contribuindo eficazmente para o desenvolvimento integral da criança, nos seus aspectos cognitivo, afetivo, emocional, social e motor.
Objetivo Geral:
Despertar
nas crianças, o prazer em ouvir histórias, proporcionando meios divertidos e
atividades atraentes para contá-las, estabelecendo a ligação entre aquilo que é
real e o imaginário, tão presente no cotidiano das mesmas, em que poderão
expressar sua percepção de mundo, oportunizando assim, o desenvolvimento da
linguagem, do pensamento lógico, da imaginação, socialização, construção da
identidade e autonomia.
Objetivos Específicos:
·
Ampliação
do vocabulário;
·
Concentração;
Saber ouvir;
·
Incentivar
a leitura simbólica e visual de forma lúdica;
·
Desenvolver
o raciocínio lógico;
·
Envolver
as crianças, num mundo de fantasias e imaginação.
Desenvolvimento:
·
Contação
de histórias através de fantoches, tapete de histórias, dedoches, materiais
recicláveis, aventais, tv;
·
Histórias: Era Uma Vez Um Gato Xadrez, Maria vai com as outras, Clact... Clact... Clact..., Branca de Neve e os Sete Anões, Menina Bonita do Laço de Fita, Lenda ca Cuca, Reino das Borboletas Brancas, Os Músicos de Bren;
·
Pintura
de desenhos;
·
Confecção
de cartaz coletivo;
·
Colagem
Recursos:
Fantoches,
dedoches, tapete de histórias, avental de histórias, Giz de cera, folhas, cola,
DVD, Livros, Jogos.
segunda-feira, 4 de agosto de 2014
Projeto Pais - Maternal 2 - Professoras Lucimar Gisele e Leticia Admar
Projeto
Pais
Maternal II
Tema: Pais
Justificativa:
A criança
precisa respeitar e valorizar a figura paterna, cabendo a escola iniciar este
processo.
Objetivo Geral:
O pai é a
primeira figura que a criança se espelha no seu desenvolvimento. Apesar de muitas crianças não terem em seu
seio familiar esta figura, é de extrema importância que a escola incentive o
respeito e o afeto entre a criança e os seus responsáveis, para assim formarmos
uma sociedade mais justa e consciente de seus atos.
Objetivos Específicos:
·
Ampliação
do vocabulário;
·
Concentração;
Saber ouvir;
·
Jogos
diversos;
·
Mímica,
dramatizações;
·
Desenvolver
a linguagem oral e Gestual
·
Incentivar
e desenvolver o hábito de desenho;
·
Valorizar
a figura paterna;
·
Incentivar
o respeito pelos mais velhos.
Desenvolvimento:
·
Roda
de conversa sobre o tema;
·
Hora
do Conto: História Pinóquio;
·
Pintura
de desenhos;
·
Confecção
de lembranças e cartões para o dia dos pais;
·
Confecção
de cartaz coletivo;
·
Musica
Pai, Meu Super Herói;
·
Carimbo
de mãos e pés.
Recursos:
Giz de cera,
folhas, cola, DVD, Livros, Jogos.
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