MERCADINHO DO PRÉ-B

PROFESSORA ALINE PIRES COUTO

MEUS OBJETIVOS COM A AULA:

Desenvolver o raciocínio lógico da situação-problema;
Fazer cálculos de adição e subtração mentalmente;
Identificar as cédulas de 1, 2, 5, 10 reais;
Associar o valor barato do caro;
Associar número a quantidade. 

Rodinha:

Questionar os alunos sobre a construção do mercadinho na sala de aula e que o mesmo fará parte dos brinquedos e brincadeiras durante o restante do ano;

Expor as embalagens (TRAZIDA PELOS ALUNOS) na mesa para por preços;

Pedir ajuda aos alunos para escolher e identificar os preços das embalagens;

Fazer a seleção quanto às embalagens de higiene, remédio, alimentos e outros;

Explicar aos alunos que no primeiro momento a professora será a dona do mercado e eles os clientes;

Distribuir dinheirinhos nos valores de 1, 2, 5 e 10 reais;

Explicar o funcionamento do mercadinho. 

 

MERCADINHO.

Os alunos irão fazer suas compras e passar pelo caixa para fazer o pagamento, sendo que cada aluno terá que comprar apenas 3 PRODUTOS. O professor irá questionar no momento do pagamento quanto a os valores, mostrando o valor unitário. Dando a oportunidade de o aluno fazer o pagamento.